Origami ni sanaa ya Kijapani ya kukunja takwimu anuwai za karatasi. Watu wazima wengi na watoto ulimwenguni kote wanapenda biashara hii ya kupendeza na isiyo ya kawaida. Kwa wengi wao, origami ni jambo la kupendeza, wakati wengine wanahusika katika mbinu hii kitaalam. Kwa mtazamo wa kwanza, inaweza kuonekana kuwa itakuwa ngumu kutengeneza picha ya asili kutoka kwako. Kwa kweli, kuwa na mpango wa kukunja mbele ya macho yako na kujua majina yake kuu, kutengeneza origami sio ngumu kabisa.
Maagizo
Hatua ya 1
Kwanza, unahitaji kujua nini kila mstari kwenye mchoro wa asili unasimama. A) Mstari wa nukta kwenye mchoro wa asili unamaanisha laini inayojikunja yenyewe. Wale. zizi yenyewe iko ndani ya takwimu, haionekani. Mstari kama huo huitwa "bonde". B) Mstari unaojumuisha dots zinazobadilishana na sehemu fupi huitwa "mlima" katika origami. Takwimu inapaswa kuinama nyuma yake. Kama matokeo, zizi linabaki nje. C) Mstari rahisi ulio sawa kutoka kwa origami, haufiki kingo za takwimu, unaashiria inflection ya "bonde" na inflection ya "mlima." D) Mstari mweusi kwenye mchoro wa origami unamaanisha kata. Lazima ipite kutoka mwanzo hadi mwisho wa kukatwa E) Mstari ulio na alama huitwa "ya kufikiria". Huna haja ya kuinama kielelezo kando yake, au kukata. Unapaswa kuongozwa tu nayo.
Hatua ya 2
Pili, unapaswa kuelewa maana ya mishale kwenye michoro ya asili. A) Mshale wa kawaida kwenye mchoro wa asili unamaanisha kuwa kielelezo kinapaswa kuinama kuelekea kando ya "bonde". b) Mshale uliopindika unaonyesha kwamba takwimu inapaswa kuinama mbali na yenyewe kando ya mstari wa "mlima". Katika mchoro wa asili, mishale hii huonyeshwa kila wakati karibu na mistari yenyewe.
Hatua ya 3
a) Mara mbili mshale inamaanisha kwamba takwimu inapaswa kuinama na "bonde", i.e. pinda na pinduka mara moja. b) Mshale uliopindika mara mbili unaonyesha kwamba takwimu inapaswa kuinama kando ya mstari wa "mlima".
Hatua ya 4
a) Mshale uliopotoka na ncha mbili unaonyesha kwamba takwimu inapaswa kuvikwa mara nyingi kama vile mistari ya "bonde" inavyoonyeshwa. Mistari ya "mlima" kwenye mchoro wa asili.
Hatua ya 5
Mshale uliovuka kwenye mchoro wa asili unahitajika ili usisonge kuchora na mistari na ishara nyingi. Anasema kuwa hatua iliyoonyeshwa tayari kwenye mchoro lazima irudiwe. Wakati mshale haionyeshi moja, lakini dashi kadhaa, vitendo hurudiwa mara nyingi kama kuna vitone kwenye mshale.
Hatua ya 6
Ikiwa mshale uliokunjwa umechorwa kando ya umbo, badala ya karibu na mstari, inaonyesha kwamba umbo linapaswa kugeuzwa kwa upande mwingine.
Hatua ya 7
Mishale "mzunguko" au "nusu ya mzunguko" zinaonyesha kwamba takwimu ya karatasi inahitaji kuzungushwa 90? Au 180? katika ndege hiyo hiyo.
Hatua ya 8
Mshale mpana unaonyesha kuwa sehemu ya takwimu inahitaji kupanuliwa au kuvutwa kutoka ndani au kutoka upande mwingine.
Hatua ya 9
Zizi za zipu zinaonyesha mbadala za mlima na bonde.
Hatua ya 10
Zizi mbili-zipu hufanywa haswa kwenye karatasi iliyokunjwa kwa nusu.
Hatua ya 11
Mshale mpana ulio na mwisho uliochorwa kwenye mchoro wa asili unamaanisha kuwa kwenye takwimu ya karatasi, unapaswa kufungua kwanza halafu ubembeleze aina ya "mfukoni" uliopo.
Hatua ya 12
Mishale miwili inayoonyesha mwelekeo tofauti kutoka kwa takwimu inaonyesha kwamba sehemu yake inapaswa kuinama, i.e. geuza upande usiofaa.
Hatua ya 13
Mshale mdogo wa pembetatu kwenye mchoro wa asili unaonyesha kuwa sehemu ya umbo inapaswa kuinama ndani.
Hatua ya 14
Mishale iliyochorwa kuzunguka umbo kwenye mchoro wa asili inaonyesha kwamba ndege zingine za sura zinapaswa kugeuzwa.
Hatua ya 15
Uainishaji mwingine pia unaweza kupatikana kwenye michoro za asili.
