Jinsi ya kumburudisha mtoto mitaani wakati wa majira ya joto, ikiwa safari ya bustani ya maji, safari ya nyumba ya nchi na kusafiri kwenda nchi zenye moto haiwezekani au tayari imekuwa hatua ya kupita? Kuandaa shughuli za bure za nje ni rahisi - mawazo ya kutosha na kifurushi cha crayoni.
Michezo ya Crayon inaweza kuwa ya rununu na ya kiakili. Ili kumfanya mtoto apendeze, alika kikundi cha watoto wa karibu kushiriki na kubadilisha michezo inayofanya kazi na ile tulivu.
Michezo ya nje na crayoni
1. "Kiwavi". Chora mlolongo wa duru 10 na chaki kwenye lami, kila mduara takriban meta 1. Nambari ya kila duara. Mduara wa kumi ni kichwa cha kiwavi, unaweza kuteka macho, tabasamu na antena juu. Inapaswa kuwa na meza ya matokeo iliyochorwa na majina ya washiriki karibu nayo. Kanuni za mchezo: kila mshiriki anasimama kwenye duara la kwanza, bila kwenda zaidi ya mstari, na anatupa jiwe tambarare / sarafu / fimbo (kila kitu utakachopata kwa mchezo huo, isipokuwa mpira - kwa sababu utakua). Anapata idadi gani - anapata alama nyingi. Idadi ya utupaji imedhamiriwa kwa mapenzi. Mwishowe, hesabu matokeo.
2. "Nani anayefuata." Sambaza kipande kimoja cha krayoni kwa washiriki, kila mmoja wao anapaswa kuwa na rangi yake. Chora Baa ya Kuanza. Kila mshiriki anaruka kutoka mstari kwa urefu na kuchora mstari karibu na visigino. Yeyote anayeruka baadaye alishinda.
3. "Nyuki wenye misukosuko". Chora miduara ya rangi karibu 1 m kwa kipenyo kwa muundo wa nasibu. Idadi ya miduara lazima iwe sawa na idadi ya washiriki. Watoto ni nyuki, na miduara ni maua. Mtu mzima anasema: "Mapema asubuhi, saa tano, nyuki waliamua kuruka," na kuwasha muziki wowote wa muda mfupi (unaweza kupakua nyimbo za watoto kwanza kwa simu yako). Katika dakika za mwisho za wimbo huo, mtangazaji anasema: "Upepo uliruka ghafla, wacha kila nyuki achukue maua yake!" Wale ambao hawakufanikiwa kuchukua mduara wowote mwishoni mwa muziki wanaondolewa kwenye mchezo. Mwisho aliyebaki ndiye mshindi.
Michezo ya kiakili na crayoni
1. "Kuchanganyikiwa". Fikiria neno lolote na uandike kwenye lami, upange tena herufi mahali. Waalike watoto kubahatisha na kuandika toleo lao la neno.
2. "Chora picha." Mtu mzima anaanza kuchora kitu na huacha nusu: nusu ya mduara, nusu ya nyumba, nk. Watoto wanaalikwa nadhani ni nini kinachochorwa na kumaliza mchoro kulingana na wazo la mwandishi au kuendelea kuchora kwa hiari yao wenyewe.
3. "Nani anapenda nini." Mtu mzima huchota wanyama tofauti kwa upande mmoja na chakula kwa upande mwingine. Watoto wanaalikwa kumaliza kuchora laini inayounganisha mnyama na chakula (kwa mfano, squirrel na karanga, nk).
