Wakati wote, watunzi wamejifunza nadharia ya umahiri wao. Hitimisho kuu lililotolewa na wanamuziki wa karne ya 20 ni kwamba haiwezekani kujifunza jinsi ya kutengeneza muziki. Je! Waandishi hupata vipi nyimbo mpya na kuunda kazi mpya?
Maagizo
Hatua ya 1
Mwanamuziki mzoefu alipoulizwa: "Ulipataje wimbo huu?" - Je, atajibu: "aliiba". Itakuwa ya kweli na ya uwongo.
Hii sio kweli, kwa sababu wimbo wa kazi yake unasikika kama kitu kipya, hadi sasa haujafanywa na haijasikika. Imekabidhiwa chombo kisicho kawaida, ina densi isiyo ya kawaida, muundo wa kawaida wa vipindi, mwongozo usiokuwa wa kawaida, n.k.
Hii ni kweli kwa sababu hakuna mtu mmoja anayeweza kuunda wimbo mwenyewe. Unaweza kumsikia. Wengine huwasikia katika ndoto (kama Pushkin alivyoona mashairi, akaamka na akafikia kalamu), wengine kwa ukweli katika mawazo mazito. Walakini, hakuna sifa ya mtunzi katika kupata wimbo.
Ikiwa inaonekana kwako kuwa wimbo huo tayari umeundwa na mtu mwingine, ucheze kwa mtu unayemjua, ikiwezekana kwa kadhaa. Ikiwa jibu ni hapana, jisikie huru kukuza utaftaji wako.
Hatua ya 2
Wakati huo huo, inachukua ujuzi fulani kusikia nyimbo hizi. Kwanza kabisa, hii ni masomo ya muziki wa asili (shule, chuo kikuu, chuo kikuu). Shukrani kwa masomo, mwanamuziki anaendeleza sikio, anajifunza kugawanya kazi hiyo kwa miti tofauti, vipindi, gumzo, anaona mfuatano fulani na mifumo.
Elimu hii haiwezi kumtosheleza kabisa mwanamuziki, kwani inatoa maarifa rasmi tu. Hata mhitimu wa kitivo cha utunzi anaweza kuwa hajajitayarisha kwa ubunifu wa kujitegemea ikiwa hatasoma kwa kujitegemea na kukuza mtindo wake mwenyewe.
Hatua ya 3
Uchunguzi ni sharti lingine la ubunifu. Wanamuziki ambao wanaweka diary watafanikiwa haswa. Kumbuka maelezo yanayoonekana kuwa yasiyo na maana ya tukio au uzushi wowote. Fikia hitimisho na mawazo ya ujasiri. Andika, chora, nasa habari zote zinazojulikana.
Hatua ya 4
Jaribu. Rekodi kipande, na ikiwezekana kuongozwa na muundo wa ala ambayo unacheza au unayoshirikiana nayo. Zingatia kiwango cha kiufundi cha wasanii, rahisisha alama kwa mahitaji.