Hobby maarufu na mapato hivi karibuni imekuwa kuundwa kwa tovuti, kublogi na kuandika nakala. Maandishi ya kupendeza na kichwa cha kupendeza yanaweza kupotea kwenye mtandao kati ya mamilioni ya wengine na kamwe isiwe maarufu. Ili kuwa mwandishi anayesomeka kwenye wavuti, unahitaji kujifunza jinsi ya kuboresha na kukuza makala.
Ni muhimu
- - nakala;
- - tovuti;
- - Ufikiaji wa mtandao.
Maagizo
Hatua ya 1
Anza kuandika maandishi kwa kuchagua maneno ambayo utatangaza nakala hiyo kwenye mtandao. Mada zilizo na maswali maarufu ya masafa ya juu (zaidi ya elfu 10 kwa mwezi) zinaweza kuchaguliwa tu kwa wavuti zilizokuzwa; kwa rasilimali ndogo, masafa ya kati (maswali 1000-10000) na maswala ya chini-chini (chini ya 1000) yanafaa. Idadi ya nakala zilizoandikwa tayari na maneno kama haya pia zinapaswa kuzingatiwa - zaidi ya hapo, ni ngumu zaidi kufikia laini za kwanza za injini za utaftaji. Ili kukuza nakala yako vizuri, jaribu kuchagua mada ambazo wanablogu wengine hugusa mara chache. Rasilimali ya wordstat.yandex.ru itakusaidia kuchagua maneno.
Hatua ya 2
Njoo na kichwa kizuri cha nakala yako iliyopandishwa Haipaswi tu kupendeza msomaji anayeweza, lakini pia ni pamoja na ombi muhimu. Inastahili kuwa hakuna wahusika wanaotenganisha ndani yake - alama za nukuu, koloni, dashi, koma.
Hatua ya 3
Andika maandishi ya nakala kutoka wahusika elfu 2 hadi 5 bila nafasi. Jumuisha maswali ya utaftaji ndani yake. Nakala yenye saizi ya herufi 2000 inapaswa kuwa na misemo 4-5 muhimu (inahitajika mwanzoni na mwisho katika tukio moja kwa moja). Matumizi ya mara kwa mara ya maneno yanaweza kuzingatiwa na injini za utaftaji kama taka.
Hatua ya 4
Tumia markup. Fanya maneno yako ya ujasiri, ugawanye maandishi yako na vichwa vidogo, tumia risasi na orodha.
Hatua ya 5
Ongeza picha na maandishi kwao, video kwenye maandishi ya nakala iliyokuzwa. Vyeo vyao lazima viwe na maneno.
Hatua ya 6
Unganisha na nakala zako kwenye mitandao ya kijamii, vikao na blogi zingine. Shukrani kwao, unaweza kukuza nakala yako kwa mistari ya kwanza ya injini za utaftaji.
