Uoanishaji ni moja wapo ya majukumu katika masomo ya solfeggio, maelewano na nadharia ya muziki katika shule za muziki, vyuo vikuu na vyuo vikuu. Maana ya kazi ni kuchagua gumzo ambayo sauti au kikundi cha sauti za sauti kina furaha. Uoanishaji haujumuishi uundaji wa uundaji na vifaa vya kazi (ambayo ni, uundaji wa picha ya asili ya utungo, ala na picha zingine za kazi).
Maagizo
Hatua ya 1
Chini ya kila sauti ya wimbo, andika nambari ya Kirumi au Kiarabu (kwa urahisi) inayoonyesha idadi ya hatua katika ufunguo. Ikiwa kuna moduli na kupotoka katika funguo zingine kwenye wimbo, ziweke alama na, baada ya kubadilisha, weka alama kutoka kwa tonic mpya.
Hatua ya 2
Kila sauti huja katika gumzo moja au mbili za ufunguo maalum. Hizi zinaweza kuwa chords za kimsingi (tonic, subdominant, au kubwa) au chords za pili (wastani, kutoka digrii ya pili, ya tatu, ya sita na ya saba). Unaweza kutumia karibu yoyote ya chords hizi, lakini fuata sheria za jumla za maelewano ya kitabia; kwa mfano, gumzo kubwa hutumiwa vizuri mwishoni mwa fomu, kabla ya toni ya mwisho. Katika hali nadra, inaweza kutumika katika kupiga-mbali, mwanzoni mwa fomu. Kawaida hufuatiwa na gumzo la tonic.
Hatua ya 3
Kueleweka vibaya (kwa kweli hakutambuliwa na msikilizaji wa kawaida) mabadiliko ya maelewano mara nyingi zaidi ya mara mbili kwa kila baa. Wakati huo huo, aina mbili za maelewano zimeenea kwa muda wa kupiga nne: kwa hesabu "moja, mbili" - chord moja, juu ya "tatu, nne" - ya pili. Wakati mwingine kipimo chote huwekwa kwenye gumzo moja; sheria hii sio lazima kucheza. Kinyume chake, ikiwa utavunja densi ya maelewano mara kwa mara (gumzo la kwanza ni beats tatu, ya pili ni mbili, ya tatu ni moja), uchangamfu utaonekana katika wimbo huo.
Hatua ya 4
Tofautisha sauti zinazohitaji mabadiliko ya gumzo kutoka kwa sauti za kupitisha. Mwisho unaweza kusikika dhidi ya msingi wa chord kuu bila kuathiri wimbo huo, hata ikiwa haufanani na moja ya sauti za chord.
Hatua ya 5
Anza kufanya mazoezi ya kuoanisha na nyimbo rahisi, za kawaida: "Chizhik-fawn", "Herringbone", na nyimbo zingine za watoto zinazopendwa. Kwa njia, mfano wa kuoanisha wimbo wa kwanza: Moja, mbili - tonic (katika C kuu - C kuu).
Tatu, nne - kubwa (G kuu).
Moja, mbili ni kubwa.
Tatu, nne - tonic.
Hatua ya 6
Vifungo vinaweza kuchezwa na "nguzo" (kwa mkono wa kushoto sauti tatu au nne kwa wakati mmoja), arpeggio au kwa njia nyingine, haijalishi kimsingi. Ni muhimu wakati huo huo kucheza wimbo na mkono wako wa kulia bila kusita.
