Walimu wa shule ya mapema kwa kauli moja wanasisitiza kwamba watoto wa kisasa wamelelewa kwenye katuni na hawajui hadithi za hadithi hata kidogo, lakini ni tofauti kabisa sio tu katika hadithi ya hadithi, lakini pia katika archetypes asili, maadili, maadili. Hadithi yoyote ya kwanza kabisa inaelimisha. Kwa hivyo, ikiwa mtoto wako hataki kusikiliza "Kolobok" au "Kuku ya Ryaba", andika hadithi yake ya hadithi.
Maagizo
Hatua ya 1
Kwanza, kumbuka kuwa watoto wana masilahi tofauti katika kila umri. Kwa hivyo watoto wadogo sana hawapaswi kuzidiwa maana. Maadili ya "hadithi", kama maneno, inapaswa kuwa rahisi na wazi. Kwa watoto wakubwa, unaweza kutumia maneno ambayo bado hawajafahamiana nayo, ukiwaelezea unapoenda. Lakini usichukuliwe, kwa sababu unaandika hadithi ya hadithi.
Hatua ya 2
Zaidi juu ya mashujaa wa hadithi yako. Kwa mtazamo bora, mhusika mkuu anapaswa (lazima) angalau kumkumbusha mtoto mwenyewe. Watoto wanafuatilia sana na mara hugundua hii, inakuwa ya kupendeza kwao kusikiliza hadithi, kama ilivyokuwa, juu yao wenyewe. Inaweza kuwa kuonekana au tabia. Huna haja ya kutumia vivumishi vingi katika maelezo yako. hadithi yoyote ya hadithi ni ya kufurahisha kwanza kwa hatua, na mtoto atapata shida kuona maelezo marefu, na atapoteza hamu ya hadithi hiyo.
Hatua ya 3
Sasa njama. Itakuwa bora ikiwa inalingana na burudani za mtoto wako. Ikiwa, kwa mfano, anapenda wanyama, unaweza kumfanya mbwa kuwa rafiki bora na msaidizi wa mhusika mkuu. Unaweza kujumuisha katika hadithi ya hadithi tabia za mnyama halisi na jinsi unahitaji kuijali. Hii ni fursa nyingine ya kufundisha mtoto wako kuwasiliana na wanyama. Ni bora kufanya majina ya mashujaa kuwa ya kuchekesha, ya kuchekesha. Kwa mfano, sio tu "maharamia", bali "maharamia anayeongozwa na bustani Seryoga". Hadithi kuu inapaswa kuwa moja. Wale. ikiwa unazungumza juu ya msichana Tanya, kisha andika juu yake, usivunjike na maelezo marefu ya wahusika wengine.
Hatua ya 4
Kwa kumalizia, ni muhimu kusema wazi kabisa ni nani mbaya na jinsi ya kuifanya, na ni kwa nani kuchukua mfano. Hii inaonekana kuwa sio maadili yanayotokana na wewe, na wakati huo huo, fursa ya kumwingiza mtoto aina fulani ya maadili. Na kumbuka - hadithi ya hadithi inaisha vizuri kila wakati. Eleza mwisho mzuri ambapo kila mtu anafurahi na hata shujaa hasi ana nafasi ya kuboresha.
Hatua ya 5
Wakati mwingine unaweza kufikiria kila kitu kwa njia ya mchezo na wacha mtoto wako afikirie mwisho wa hadithi yako mwenyewe. Kwanza, inakua na mawazo, na pili, mchezo hautakuwa wa kuvutia kwake tu, bali pia ni muhimu kwako. Utaweza kumjua mtoto wako vizuri, mawazo yake, hofu, na labda ndoto.
